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ISBN Physik für Ingenieure
49,99 € *
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Die rasche Entwicklung von Naturwissenschaften und Technik in den letzten zwei Jahr zehnten und die zunehmende Bedeutung physikalischer Erscheinungen und Gesetze in modernen Technologien haben eine Neubearbeitung des bewahrten Lehrbuches erforder Iich gemacht. Diese wurde auch durch Hinweise und Anregungen zahlreicher Fachkollegen sowie durch die Erhohung des Niveaus der physikalischen Ausbildung an den entsprechen den Lehranstalten notwendig. Bei der Bearbeitung wurde versucht den Rahmen der Physik flir Ingenieure zu belassen. Stoffgliederung sowie stilistische und methodische Darstellung wurden im wesentlichen beibehalten. Dadurch soli das von Lehrkraften und Studenten gern benutzte Buch auch weiterhin ein bewahrtes Studienhilfsmittel bleiben. Bis zur Optik gibt es nur geringfligige Anderungen in Form von Umstellungen einzelner Abschnitte und unbedingt notigen Uberarbeitungen. So wurde u. a. der Abschnitt Arbeit und Energie entsprechend seiner Bedeutung ausfiihrlicher gestaltet. GroBere Veranderun gen gibt es in der zweiten Halfte des Buches wofiir einige Beispiele genannt werden sollen. So wurden die Physiologischen Wirkungen des Lichtes stark geandert und erganzt. Einige neue GroBen und Begriffe fz. B. Extinktion) kamen hinzu. 1m Hinblick auf vielfaltige Anwendungen wurde der Abschnitt Farbenlehre eingefligt. Auch in der Elektrizitatslehre wurden zahlreiche Veranderungen vorgenommen. Dabei ist zu beachten daB gegeniiber den bisherigen Auflagen statt mit der Urspannung mit der Quellenspannung gearbeitet wird. Dies macht sich in zahlreichen Gleichungen und Gesetzen dUTCh eine Vorzeichenanderung bemerkbar. Der elektrischen MeBtechnik wurde mehr Auf merksamkeit geschenkt. Ihrer Bedeutung entsprechend sind die Maxwellschen Gleichun gen eingefilgt worden. Der Abschnitt Halbleiter wurde verandert und stark erweitert.

Anbieter: Dodax
Stand: 29.05.2020
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Chef-Typen
69,99 € *
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In einer Zeit des Wandels und steigender Erwartungen wachst die Sorge tiber die intemationale Wettbewerbsfahigkeit und unsere Fahigkeit, der Herausforderung der Welt an unserer Spitze in Industrie und Manage ment zu begegnen. In solchen Zeiten scheinen Ftihrungskrafte sehr ge fragt zu sein, in solchen Zeiten machen die Ftihrungskrafte den Unter schied. Wir sollten nicht verges sen, daB es die Ftihrungspersonen sind, von denen man die Entwicklung neuer Visionen und die Entfesselung und Lenkung der ungenutzten Talente, die auf allen Ebenen einer Organi sation vorkommen, erwartet. Ftihrungskrafte sind diejenigen, die un sere Institutionen ftir die Herausforderungen von morgen vorbereiten mtissen. Ais Katalysatoren flir den Wandel haben sie diesen ProzeB in Gang zu setzen. 1m Rtickblick auf dieses lahrhundert konnen wir sagen, daB wir mehr als unseren Anteil an Ftihrem hatten - gute und schlechte. Ais ein Student der Ftihrungslehre hatte ich das Gltick, in diesem Zeitabschnitt zu leben. Das Studium der Ftihrung war in meinem Fall keine losgeloste akademi sche Ubung. Ich hatte im Gegenteil die Gelegenheit, den Aufstieg und den Fall von Ftihrungspersonlichkeiten - untemehmerischen und politi schen - hautnah zu verfolgen. Ais ich als Student in Holland Platos Staat las, war ich besonders von dem Teil fasziniert, in dem er die Eigenschaften beschrieb, die flir einen Philosophenkonig und seine Ausbildung notwendig sind. Diejenigen, die vielleicht dachten, daB das Interesse an Ftihrung und Ftihrungstraining ein relativ modemes Phanomen ist, werden tiberrascht sein. Schon 386 v.

Anbieter: Dodax
Stand: 29.05.2020
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Projektaufgaben Maschinenelemente
74,99 € *
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Die Projektaufgaben Maschinenelemente wollen Lasungswege flir die Gestaltung und Berech nung von Konstruktionseinheiten aufzeigen. Der Studierende mu Pds. komplexe Aufgaben stellungen analysieren, die einzelnen Rechnungs-und Gestaltungsschritte festlegen und die notwendigen Anderungen sinnvoll durchflihren und begrtinden. Er sollte dabei beachten, daB Maschinenelemente nicht nur beanspruchungsgerecht, sondern z. B. auch kostengerecht, fertigungsgerecht, montagegerecht, formschan und in den richtigen Proportionen zu den anderen Bauteilen gestaltet werden mtissen. In der vorhandenen Literatur tiber Maschinenelemente werden die einzelnen Maschinen elemente systematisch besprochen, Formeln flir die Berechnung entwickelt und Beispiele durchgerechnet oder nur zur Dbung angeboten. Jedes Element wird flir sich allein betrachtet. Die Aufgabensammlungen sttitzen dieses Ziel durch Bereitstellung von Dbungsmaterial. In der Praxis mtissen jedoch mehrere Maschinenelemente zu einer Baugruppe - einem Projekt - verbunden werden und deshalb aufeinander abgestimmt sein. Anderungen eines Teiles mtissen beztiglich ihrer Foigewirkungen auf andere Teile durchdacht werden. Au Pds. erdem ist man in der Regel durch festliegende Ma Pds. e anderer Bauteile gestalterisch eingeengt. Diese bei der Projektbearbeitung auftretenden Wechselwirkungen will das Buch an Beispielen aus der Konstruktionspraxis zeigen und dem Leser Anregungen und Ubungsstoff geben flir' seine eigene Konstruktionsarbeit in der Ausbildung oder im Beruf. Das Buch eignet sich besonders flir die Vorbereitung auf Abschlu Pds. prtifungen und Klausuren. Der Studierende sollte maglichst selbstandig arbeiten. Die Erlauterung des Lasungsweges und die Lasung der Aufgabe sollten erst gelesen werden, wenn eine Projektaufgabe gelast ist. Beim Vergleich der eigenen Lasung mit der im Buch vorgestellten Lasung sollte der Studierende seine Abweichungen begriinden und entscheiden, ob sie vertretbar sind.

Anbieter: Dodax
Stand: 29.05.2020
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TIMSS - Mathematisch-naturwissenschaftlicher Un...
59,99 € *
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Mit dem vorliegenden Buch berichten wir in deskriptiver Absicht tiber Ergebnisse der Dritten Internationalen Mathematik-und NaturwissenschaJtsstudie - The Third International Mathematics and Science Study (TIMSS) -, die unter dem Dach der "International Association for the Evaluation of Educational Achievement" (lEA) durchgeflihrt wurde. Der Bericht stellt Befunde flir die Bundesrepublik Deutsch land im internationalen Vergleich dar. Damit werden seit vielen Jahren zum ersten Mal wieder Daten verfligbar, die flir die mathematisch-naturwissenschaftlichen Facher Auskunft tiber das in ausgewahlten Jahrgangsstufen von deutschen Schtile rinnen und Schtilern erreichte Wissens-und Fahigkeitsniveau geben. In einer soliden, auf Verstandnis zielenden Ausbildung der nachwachsenden Generation in Mathematik und den Naturwissenschaften sehen immer mehr Staaten eine Investition in ihre technologische und okonomische Zukunft. Ent sprechend sorgfaltig beobachten sie die Leistungsfahigkeit ihrer Schulsysteme mit dem Ziel, Bildungsprozesse langfristig zu optimieren. Die Tatsache, daB 45 Staaten an TIMSS teilnehmen, ist ein Hinweis auf eine kleiner werdende Welt - auch in Bildungsfragen.

Anbieter: Dodax
Stand: 29.05.2020
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Die Ausbildung zum Verkäufer
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1m dualen Ausbildungssystem arbeiten Berufsschule und Ausbildungsbetrieb zusammen, urn das Ausbildungsziel "Verkaufer im Einzelhandel" zu erreichen. Der Berufsschule kommt die Ausbildung mit dem Schwerpunkt "Theorie", dem Ausbildungsbetrieb die Ausbildung mit dem Schwerpunkt "Praxis" zu. Beide arbeiten zwar zusammen, doch ist nicht auszuschlieBen, daB in manchen Bereichen Oberschneidungen, in anderen LUcken vorkommen. Das vorliegende Buch ist so konzipiert, daB beide Ausbildungsinhalte berUcksichtigt werden. Dem Ausbildungsbetrieb und den Ausbildem wird ein Kompendium zur Hand gegeben, das beide Gesichtspunkte berucksichtigt. Am Ende der Ausbildungszeit steht die Prufung "Verkaufer im Einzelhandel", die beide Bildungsinhalte umfaBt. Dem Ausbilder wird mit diesem Buch eine Hilfe gegeben, die ihm eine Handreichung bietet, betriebliche und schulische Ausbildung zu koordinieren. Das vorliegende Fragenkompendium hat also zwei Aufgaben: Hilfe flir den Ausbilder und Leitfaden fUr den Auszubildenden zu sein. Seit geraumer Zeit arbeiten verschiedene Industrie- und Handelskammem auch beim Ausbildungsberuf Verkaufer mit Ausbildungsplanen in Checklistenform. Diese Check listen sind nach betrieblichen Funktionsbereichen gegliedert und enthalten eine vollstan dige Aufzahlung der Ausbildungsinhalte, zu deren Vermittlung der Ausbildungsbetrieb verpflichtet ist. Allerdings mit der Einschrankung, daB prufungsrelevante Gebiete nicht oder nur unzureichend berucksichtigt werden. Dieser Mangel wird im vorliegenden Buch mit dem Anhang zur Checkliste ausgeglichen.

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Stand: 29.05.2020
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Kooperatives Lernen im Mathematikunterricht der...
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Die vorliegende Arbeit befaBt sich mit ,Kooperativem Lemen im Mathematikunter richt der Grundschule', einem Thema, das in der Mathematikdidaktik bisher wenig behandelt worden ist. Der Grund flir die Vemachllissigung diirfte darin liegen, daB das Thema nur von einem interdiszipliniiren Standpunkt aus erschlossen werden kann. Mathematische, padagogische und unterrichtspraktische Kenntnisse miissen aufeinander abgestimmt werden. Gerade diese Uberschreitung der Fachgrenzen hat mich gereizt, das Thema in Angriff zu nehmen, da ich in meiner Ausbildung als Grundschullehrerin und Diplompadagogin und in der Tiitigkeit als Mitarbeiterin des Instituts fUr Didaktik der Mathematik der Universitat Dortmund gelemt habe, interdiszipliniir zu denken. Gerade durch die Bearbeitung meines Themas ist mir besonders bewufit geworden, wie wichtig Kooperation flir die Entstehung einer wissenschaftlichen Arbeit ist. So trug nicht nur die gute Kooperation innerhalb der beteiligten Schulen zur Entstehung der Arbeit bei, sondem auch das kooperative Verhalten vieler Kollegen war wesent lich dafUr verantwortlich, daB die Arbeit in dieser Form entstehen konnte. Sogar ko operative Muster (vgl. Kap. 5.5) liefien sich bei genauerer Betrachtung ausmachen: Es wurden Vorschlage unterbreitet, LOsungsideen entwickelt und Argumente ausge tauscht, die meine Arbeit anregten. Ganz besonders mOchte ich Herm Prof Dr. Michael Konrad und Herm Prof Dr. Erich Ch. Wittmann fiir die Betreuung dieser Arbeit danken. Insbesondere Herr Wittmann bat die Entstehung der Arbeit auf eine interessierte, anregende, konstruk tive und in den richtigen Momenten aufmuntemde Weise begleitet. Durch die enge fiinfjahrige Zusammenarbeit hat er meinen beruflichen Weg wesentlich beeinflufit.

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Stand: 29.05.2020
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Wirtschafts- und Verwaltungswissenschaften
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Die Errichtung von zwei Hochschulen der Bundeswehr führte dazu, daß zwei Pro blemfelder, ihre Diskutanten und ihre Kontroversen aufeinander bezogen wurden, die bis dahin kaum voneinander Notiz genommen hatten. Zu dem einen Problem feld gehören im weiteren Sinne Bildungswesen und Bildungspolitik. Im engeren Sinne geht es um die Hochschulen und die hier besonders engagierten Gruppen. Auf der anderen Seite stehen die Streitkräfte und die ihnen zugewandte Teilöffent lichkeit, über die hinaus das Ausbildungssystem der Bundeswehr bislang kaum In teresse fand. Das änderte sich schlagartig, als 1971 die vorgeschlagene Neuordnung der Ausbildung in der Bundeswehr Gestalt annahm, man dabei flir jeden längerdie nenden Offizier ein wissenschaftliches Studium vorsah und daranging, dafür eigene Hochschulen zu errichten. Dieser "Einbruch des Militärs" in die Hochschulpolitik forderte Kritik heraus, daß ausgerechnet an Hochschulen der Bundeswehr ein Stück der Studienreform, nämlich die Studienzeitverkürzung, betrieben werden sollte, mußte als Ärgernis gelten. Diese Entwicklung samt ihren politischen und bildungspolitischen Komponen ten ist hier anzusprechen, weil von ihr später nur am Rande die Rede sein kann. Das Sozialwissenschaftliche Institut der Bundeswehr (früher: Wissenschaftliches Institut flir Erziehung und Bildung in den Streitkräften) erhielt 1970/71 den Auftrag, Curri cula für die geplanten Studiengänge zu erarbeiten. Über ein solches Curriculum und über die Arbeit und Überlegungen bei seinem Zustandekommen unterrichtet die vor liegende Veröffentlichung. Über die einschlägige Arbeit des Instituts und ihre politi schen Implikationen unterrichtet eine weitere Veröffentlichung, die in Kürze vorlie gen wird.

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Stand: 29.05.2020
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Klinische Onkologie
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Kenntnisse und Wissen uber die Krebskrankheiten haben in den vergangenen Jahrzehnten auf der ganzen Welt betracht lich zugenommen. Die Verbesserung des Lebensstandards, des 6ffentlichen Gesundheitswesens und der medizinischen Diagnostik hat in den meisten Landern die Bedeutung neo plastischer Erkrankungen als Ursache von Morbiditat und Mortalitat starker in den Vordergrund treten lassen und zu einer Zunahme der relativen Haufigkeit dieser Krankheiten gefuhrt. Damit stiegen aber auch die Erwartungen an die Medizin, sich mehr mit den Krebserkrankungen auseinander zusetzen und die therapeutischen Ergebnisse schrittweise zu verbessern. Voraussetzung hierfur ist, daB sich die Arzte allgemein nicht nur vermehrt mit dem klinischen Bild, son dern auch mit den wissenschaftlichen Grundsatzen der Diagnose und der Behandlung von Krebskrankheiten ver traut machen. Dabei sollten die Grundsatze schon in die vor klinische Ausbildung aufgenommen werden, damit sie spater zum festen Bestandteil des Rustzeugs der meisten Arzte werden. Friiher erfolgte die arztliche Beschiiftigung mit der Krebs krankheit in erster Linie organbezogen. Folgerichtig lag denn auch die Behandlung in den Handen der entsprechenden Organspezialisten. Dies fiihrte dazu, daB die allen TUlllor arten zugrunde liegenden Gemeinsamkeiten bezuglich Ent stehung, Wachstum und Ausbreitung sowie Fruherfassung und Behandlung vernachlassigt wurden. Diese Aufsplitterung hat spater zu einer Vereinheitlichung der Betrachtungsweise und zum Begriff der klinischen Onkologie gefuhrt. Die inte grierende Betrachtungsweise laBt aber nicht nur die allen Krebskrankheiten gemeinsamen Merkmale, sondern auch be deutsame Unterschiede deutlicher in Erscheinung treten und bietet wichtige Anreize flir weitere Forschung.

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Stand: 29.05.2020
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Probleme der Intensivbehandlung
75,90 CHF *
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Der erfahrene Kliniker war sich schon immer bewuBt, daB die Entschei dung tiber Erfolg oder Millerfolg seiner Therapie oft mehr in der pflegen den Hand seiner guten Schwestem liegt, als in seiner eigenen. Diese Er kenntnis wissenschaftlich zu fundieren und personell, apparativ und orga nisatorisch zum Wohle der uns anvertrauten Kranken auf die Hohe unseres arztlichen Wissens tiber die Wiederbelebung zu bringen, ist das Ziel der vorliegenden Zusammenstellung der Vortrage liber 'Intensivbehandlung' des Deutschen Chirurgen-Kongresses 1966. Besonderer Wert wurde auf die Darstellung der heutigen Auffassung liber Dauerbeatmung, bilanzierte parenterale Emahrung und Ausbildung und Einsatz des neuen Standes der 'Intensivpflegeschwester' gelegt, die nicht mehr Untergebene, sondem mitverantwortliche Partnerin des Arztes ist. Wir danken dem Prasidenten der Deutschen Gesellschaft flir Chirurgie, Herm Professor Dr. Zuckschwerdt (Hamburg), und deren Schriftflihrer, Herm Professor Dr. Blirkle de la Camp (Dottingen) flir die freundliche und ehrenvolle Betrauung mit der redaktionellen Bearbeitung und Herausgabe des Berichtes liber diese Sitzung, die so groBes Interesse und weitreichende Zustimmung nicht nur bei Anaesthesisten und Chirurgen, sondern auch bei Vertretem anderer operativer Facher und medizinischer Disziplinen gefun den hat. Ein Kurzreferat liber die Sitzung erscheint im offiziellen KongreB bericht in Langenbeck's Archiv flir klinische Chirurgie, Band 316, 1966.

Anbieter: Orell Fuessli CH
Stand: 29.05.2020
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